潘鑫
高二年級 數學教師
為二中蓬勃發展貢獻青春力量。作為一名青年教師，我深知學高為師，身正為范，只有通過情感喚醒情感，行動影響行動的道理，在日常的教育教學中、在與學生的互動中，傳遞青年人的熱情，注重提高自身修養與專業知識水平，才可以為二中繼續譜寫更輝煌的新篇章。
羅思柳
高一年級 數學教師
讓愛在教育中閃光。作為新時代的教師，廉潔像是一面鏡子，它時刻提醒我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，廉潔從教，讓我們心底坦蕩。我們要傳承和弘揚二中不圖名利，俯首甘為孺子牛的精神，在崗位上發光發熱。愛崗敬業，增強信念，用規范的言行，提高自己的師德水平，我愿意揮灑青春的汗水，用飽滿的熱情，昂首挺胸地站在三尺講臺書寫教育的篇章。
曲藝
高三年級 英語教師
堅守廉潔底線，弘揚清風正氣。有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為我們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。作為新時代的教師，廉潔更是一面鏡子，它時刻提醒著我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞!“學高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要特別強調“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。同時，我們要不斷提高自己，做好本職工作，守住自己的那口井。
夏曉曉
高三年級 生物教師
心中有戒，嚴于律己。心中有戒，做人清白；嚴于律己，方能為人師表。涵養廉潔自律的道德修為，心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志。作為一名教師，我們應當嚴格要求自己的言行，豐富自己的學識，給學生做出好的表率。
王子豪
高三年級 化學教師
愛崗敬業，做優秀的自己。師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對所從事的職業的一種虔誠、一種執著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事業看作是自我的生命。也許正是以這種愛與職責為出發點，他們才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近學生。
韋才雄
高二年級 化學教師
本教育初心，與時俱進，從一而終。教師是天底下最光輝的職業之一，我本著教書育人的初心進入了教育事業。從師范大學畢業，我有幸進入二中成為一名人民教師，感受到了教師的責任與擔當，教學的嚴謹與負責，二中教師們一直與時俱進，不斷鉆研，獲得顯著成果。在今天，作為青年教師的我，更要做好本職工作，本教育初心，與時俱進，從一而終！
